Aujourd'hui, c'était la présentation des projets sur l'art
---------------------------------------------------------------------------------------------------- Devoirs pour jeudi 1er juin Ecoute l'extrait du JT (écoute de 33’33 à 40'39) Réponds aux questions de compréhension. Écris des phrases complètes. https://www.france.tv/france-2/journal-20h00/147887-edition-du-dimanche-28-mai-2017.html The JT will load after advertisements, let it play, c'est normal!
Aujourd' hui, nous avons parlé de la Belgique (art, gastronomie .....) et nous avons écouté une chanson. -------------------------------------------------------------- Je ne donne pas de devoirs pour mardi. Mais RAPPEL: les projets sur l' esthétisme sont MARDI 30 MAI. La présentation est orale sous forme de poster avec les oeuvres en couleur. Your poster should not include other text besides the infos mentioned in the instruction worksheet. Voir instructions. J' envoie le document avec les critères de notation.
Aujourd' hui, nous avons parlé de l' art impressionniste et nous avons écouté une chanson.
----------------------------------------------------------------------------------- Je ne donne pas de devoirs. Continuez de travailler sur votre projet d' art. Les présentations sont la semaine prochaine (mardi 30 mai) Aujourd'hui, nous avons parlé de la mode connectée! Nous avons discuté de la video et nous avons fait un projet en classe où nous avons crée une collection de mode très originale pour 2020-2021!
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Je serai absente vendredi et je ne donne pas de devoirs. However, the sub will collect Friday's classwork at the end of the class. You will receive a grade for completion of this classwork. Aujourd'hui, nous avons parlé des rituels de la cérémonie d'investiture du Président (comprehension orale).
Nous avons parlé de la mode dans la francophonie et avons corrigé le questionnaire du film. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Devoirs pour mercredi 17 mai Regarde la vidéo et réponds aux questions: www.youtube.com/watch?v=IHRqLkcvd1M 1) De quels vêtements est-ce qu'on parle dans la vidéo? vêtement 1 vêtement 2: vêtement 3: vêtement 4: 2) Quelle est la particularité de ces vêtements? Prends des notes. 3) Quel vêtement est-ce que tu voudrais acheter? Aujourd'hui, nous avons parlé de mode. (Vocabulaire, expressions idiomatiques, conversation).
Nous avons regardé une rétrospective des révolutions de la mode française. Nous avons commencé à regarder un film (questions de compréhension) --------------------------------------------------------------------------------------------------------- Pour lundi 15 mai Tu vas faire des recherches sur la mode (masculine ou féminine) dans un pays francophone. Choisis un pays francophone. Regarde le défilé de mode en ligne ou regarde des magazines de mode. 1) Est-ce que les vêtements sont similaires à ce qu'on porte dans les magazines de mode aux États-Unis? Est-ce qu'il y a un style particulier? une couleur particulière? un vêtement traditionnel? un tissu (fabric) particulier? 2) Regarde les mannequins qui défilent: est-ce qu'ils ressemblent aux mannequins aux États-Unis? Est-ce que les critères de beauté sont différents? Aujourd'hui, nous avons révisé avant l'examen. Nous avons fait des activités de vocabulaire.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Je ne donne pas de devoirs pour jeudi. Aujourd'hui, nous avons parlé des derniers conseils pour l'examen. Nous avons parlé de l'essai persuasif. Nous avons lu des exemples de copies d'élèves. Nous avons aussi pratiqué la partie orale : la conversation. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Je ne donne pas de devoirs pour mardi. Élèves qui passent l'examen AP: please come and pick your essay today Friday or Monday after school to be aware of the feedback before the exam. Don't hesitate to come by for last minute advice or any question you have. Review your notes of what we studied this year, we did a lot! It is a good way to review vocab as you read. Review your vocabulary with quizlet. I added useful sets today of vocab that we learned and used in class. Practice with your Baron's timing yourself. (I would practice listening and print comprehension questions: time yourself and check your answers with answer key). -->Don't hesitate to come and see me Monday if you need extra practice or just feedback on practice you did at home. On the day of the exam, do not forget the strategies we practiced this year. Nous avons travaillé très dur cette année, je suis sûre que tu vas réussir. Je croise les doigts pour vous. Aujourd'hui, nous avons parlé de la comparaison culturelle pour l'examen. Nous avons discuté des 3 vidéos sur l'art et le recyclage dans les pays francophones. Nous avons simulé un examen en classe. Nous avons aussi écouté des exemples d'étudiants. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Devoirs pour vendredi 5 mai Tu vas pratiquer le persuasive essay (source print+audio). I gave you the handout at the end of class. Follow the instructions as if it were the real exam. N'utilise pas de dictionnaire. As you are ready to start, play the audio file. You will hear the instructions at the beginning, it will give you 6 minutes to read the print sources and then it will play the audio source twice like at the exam. (I post it here on the blog) . Do not stop the audio, and let it play. Once the audio file stops, you have 55 minutes to write your essay. Time yourself with your phone. Please write double space and bring to class.
Aujourd'hui, nous avons parlé de la fête du 1er mai.
Nous avons aussi parlé des élections présidentielles et nous avons comparé les programmes des deux candidats pour réviser la comparaison à l'examen. -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Devoirs pour mercredi 3 mai Regarde la vidéo. Prends des notes du maximum de mots que tu entends. Réponds aux questions Étudie le vocabulaire avant de regarder la vidéo: quizlet.com/_3etdm0 Gabriel - Hannah D - Lena - Kalee - Dhaman - Ben - Wyatt Vidéo 1: www.youtube.com/watch?v=lCMQw3w80ww 1) Dans quelle ville francophone a lieu l'exposition? 2) Que représentent les sculptures? 3) Quels objets/matière de recupération est-ce que les artistes ont utilisé? 4) Que représente le lion dans la culture sénégalaise? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Sam - Felicia - Katherine S - Hannah N - Jackson - Emily J Vidéo 2: www.youtube.com/watch?v=UG1ERibzju8 1) Quels sont les effets destructeurs du plastique au Burkina Faso? 2) Que fait l'association Gafreh? 3) Quels sont les avantages des activités de l'association? 4) Quel est le projet de l'association si elle peut faire une usine de fonte du plastique? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Allison - Will - Kalyn - Emily M - Isabelle Vidéo 3: www.youtube.com/watch?v=CtAyYmKVtYU 1) Qui est Sahab Kouanda? 2) Que représentent ses oeuvres d'art? 3) Quelles valeurs perdues de son pays est-ce qu'il veut faire rayonner? |