Aujourd'hui, nous avons travaillé sur les projets.
---------------------------------------------------------------------- Terminez votre projet. Note: Any new vocab word (that was not learned in the chapters or on my quizlet lists) will need to be explained in French before you present your project. As soon as your project is complete, please come to see me (Monday the latest) with your flashdrive so that I have your file ready to show in class from my class computer and also making sure that it is readable. You may also bring food to class if you'd like as it will be the last day we will see one another! Passez un bon weekend et bon courage pour les révisions! Aujourd'hui, on a continué de pratiquer le futur (conversation sur les thèmes de société).
-------------------------------------------------------------------------------------------- Continue de travailler sur ton projet. Remember to turn in your visual support on a flashdrive one day before presentation day. Aujourd'hui, nous avons pratiqué les hypothèses avec SI et le futur simple.
Nous avons écouté une chanson de Pierre Bachelet. -------------------------- Pour lundi 11 juin Rappel: Les présentations des projets finaux sont le 19 juin. Qu'est-ce qui se passera dans le futur? -->Choisis 3 thèmes dans la liste. Écris comment tu imagines le futur de ces thèmes. Écris 5 phrases au futur simple pour chaque thème. Varie les sujets et les verbes. You should have a total of 15 sentences total. For each theme, you must use verbs and subjects only once. - l'école - les bibliothèques / les livres - le clonage - la conquête spatiale (conquérir, la conquête) - l'humanité - la religion - les maisons - les nouvelles inventions - les robots - le cinéma Je poste le vocabulaire du chapitre pour t'aider. Aujourd'hui, nous avons pratiqué le futur simple. Nous avons écouté une chanson de Dany Brillant.
------------------------------------------------------------------------ Devoirs pour mardi 5 juin Il y a un quiz sur le futur simple jeudi 7 juin. Mon exercice sur Quizlet: quizlet.com/_4yq3kq Exercice pratique 1: www.laits.utexas.edu/tex/gr/taf2.html Exercice pratique 2 learningapps.org/watch?v=pq3o9wy6t Exercice pratique 3 eoiestepona.org/html/juan/activites_web/2FRANCES/verbes/futur/quand-futur.htm --> Continue avec ton projet final. Aujourd'hui, nous avons étudié le futur simple (formation et prononciation / verbes réguliers et irréguliers).
______________________________________________________________________________________________ Devoirs pour vendredi 30 mai -->Qu’est-ce qui se passera à la boum de Noémie? Change la phrase du futur proche au futur simple. Modèle: Nous allons apporter un gâteau Tu écris: Nous apporterons un gâteau. 1. Nous allons aller à la fête. 2. Les filles vont se maquiller et s’habiller élégamment. 3. Tu vas faire l’effort de danser et beaucoup de personnes vont t’inviter. 4. Marie va rencontrer un garçon charmant et elle va avoir le coup de foudre. 5. Tout le monde va bien s’amuser. 6. Maman ne va pas s’inquiéter parce que nous allons lui dire que nous n’allons pas faire de bêtises. 7. Les garçons vont draguer des filles et vont leur sourire. 8. Thomas va offrir un cadeau à sa fiancée et elle va pleurer de joie. 9. Il ne va pas pleuvoir alors tout le monde va pouvoir danser dehors. 10. Vous n’allez pas revenir à pied, vous aller appeler un Uber pour rentrer. 11. Les étudiants ne vont pas boire de bière. Ils vont être bien sages. Aujourd'hui, nous avons résolu l'enigme dans Tintin et nous avons parlé du projet.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Pour mercredi 30 mai Je ne donne pas de devoirs pour mercredi prochain mais tu dois commencer à réfléchir à ton projet et commencer un brouillon (draft) pour construire ton histoire. Aujourd'hui, nous avons résolu des énigmes policières et nous avons continué de regarder l'enquête dans Tintin.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Devoirs pour jeudi 24 mai -->Finis le questionnaire de l'enquête. - Événements bizarres: - Crime commis: - Indices / preuves: -Suspects: Alibis: -->Écris un paragraphe en français où tu présentes les éléments de l'enquête (à partir de tes notes) et présentes ton/tes hypothèses sur qui est le coupable. Explique pourquoi. Aujourd'hui, nous avons révisé la négation et nous avons travaillé sur un épisode de Tintin.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Pour mardi 22 mai Il y a un quiz sur la négation. Pratique avec mes exercices sur Quizlet. Use write option. Ex 1 quizlet.com/_3g73hl Ex 2 quizlet.com/_3g7n2s Aujourd'hui, nous avons parlé d'Haïti et de l'art Haïtien.
Nous avons commencé à parler de Tintin et avons pratiqué la négation. ---------------------------------------------------------------------------------------------- Devoirs pour vendredi 18 mai Fais l'exercice sur la négation (handout - green sheet- derrière le tableau récapitulatif des adverbes de négation) Rappel: Il y a un quiz sur les adverbes de la négation mardi 22 mai Aujourd'hui, nous avons pratiqué la négation et le vocabulaire de l'enquête policière.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Devoirs pour mercredi 16 mai Dans ton livre, lis le texte p. 138-139 "Haïti soif de liberté" -->Réponds aux questions de l'activité 1 p. 140 --> Cherche un tableau d'un artiste Haïtien que tu aimes (rapporte l'image en classe). Aujourd'hui, nous avons pratiqué les adverbes de négation (écrit / automatismes à l'oral)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Devoirs pour lundi 14 mai Dans le cahier d'exercices: Exercice 1 page 35 (Le bon choix) Exercice 3 page 35 (Avant le débat) Exercice 4 page 36 (Le contraire) -------------------------------------------------------------- Rappel: Opportunité de recevoir du crédit culturel prof-cantu.weebly.com/activiteacutes-francophones Nous avons pratiqué les adverbes de négation.
Nous avons étudié le vocabulaire de l'enquête policière. -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Devoirs pour jeudi 10 mai Do other side of practice handout I gave in class on adverbs of negation (transforme les phrases à la négation from phrase 16 to the last). Aujourd'hui, nous avons étudié les adjectifs et pronoms indéfinis (quelquepart, quelquechose, quelqu'un, chaque, plusieurs, chacun, la plupart)--> écriture d'une histoire par paires
et les adverbes de la négation. --------------------------------------------------------------------------------------------- Devoirs pour mardi 8 mai Rewrite your composition following my correction codes. Underline your modifications on your rewrite. Voc--> vocabulaire T--> Temps/tense Conj--> conjuguaison Art --> article g--> genre/gender n--> number agr--> agreement co-->contraction prep-> preposition mal dit/unclear--> You need to reformulate, this is not clear or not comprehensible wo--> word order a cross--> missing word Aujourd'hui, nous avons fait des activités de compréhension orale du court métrage et nous avons fait des activités de pré-visionnage (conversation / questions discussion livre)
------------------------------------------------------------------------------------------- Devoirs pour vendredi 4 mai Dans ton livre --> Réponds aux questions / Fais des phrases complètes en français - Développe tes réponses. Conversation p. 115 (#1,4, 5) Conversation p. 119 (#1, 2, 4) Aujourd'hui, nous avons étudié les adjectifs et pronoms indéfinis "certain, autre et tout).
Nous avons commencé à travailler sur le vocabulaire p. 114 Nous avons pratiqué le plus que parfait. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Devoirs pour mercredi 2 mai -->Réponds aux questions pour préparer la conversation en classe. Développe tes réponses. Utilise ton expérience ou des personnes que tu connais. Ecris des phrases complètes en français. 1) Est-ce que l'opinion des autres influence tes actions? 2) Quel est le plus difficile: affirmer (=assert) son originalité ou se conformer à la masse (=la foule = tout le monde)? 3) Est-ce que tu penses qu'une seule personne peut changer les moeurs de tout un groupe? Explique et donne des exemples historiques. 4) Est-ce que tu es d'accord avec le proverbe: "À quelque chose malheur est bon" (Le malheur est bon à quelque chose) Est-ce que tu as déjà vécu une mauvaise expérience qui avait finalement un bon côté quand tu analyses les choses? Aujourd'hui, nous avons parlé de la visite d'Emmanuel Macron aux États-Unis (compréhension orale,prise de notes, présentation, texte à trous...).
Nous avons corrigé l'exercice sur le passé composé. Nous avons pratiqué le vocabulaire du chapitre. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Pour lundi 30 avril Rappel: Il y a un quiz sur le vocabulaire du chapitre (La justice et la politique). (Vocab dans le livre p. 112) : quizlet.com/_4sst2e Aujourd'hui, nous avons fait une activité de compréhension orale (les manifestations à Nanterre).
Nous avons regardé les rédactions. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Devoirs pour jeudi 26 avril 1) Dans ton paquet, fais l'exercice 4 pg 38 (Revue des évènements) 2) www.france24.com/fr/20180424-donald-trump-emmanuel-macron-complicite-washington-chene-mount-vernon Lis l'article et regarde les vidéos: Réponds aux questions: 1) Qui est en visite aux États-Unis? Qui l'a accompagné? Quelle est la durée du séjour? Quels sont les objectifs du séjour? 2) Qu'est-ce que le Président a apporté de France? Pourquoi? 3) Montre que l'amitié entre la France et les Etats-Unis existe depuis longtemps. Aujourd'hui, nous avons pratiqué le plus que parfait (conjugaison, intéractions) et avons pratiqué le vocabulaire du chapitre.
---------------------------------------------------------------------------------------- Devoirs pour mardi 24 avril Dans ton cahier d'exercices: ex 2 pg 31 (Mots croisés) Ex 4 pg 32 (Les gros titres) Aujourd'hui, nous avons parlé des élections au lycée (conversation, pratique du vocab, écriture...).
Nous avons pratiqué le plus que parfait. -------------------------------------------------------------------------------- Devoirs pour vendredi 20 avril Dans ton cahier d'exercices: Ex 4 pg 34 (C'est arrivé avant) Ex 5 pg 34 (Pourquoi?) Aujourd' hui, nous avons parlé de nos vacances.
Nous avons parlé des actualités pendant les vacances et nous avons lu un article (activité de vocabulaire). Nous avons pratiqué le plus que parfait. ------------------------------------------------------------------------------- Devoirs pour mercredi 18 avril Dans ton paquet d' exercices: 1 pg 33 (Anagramme) 2 pg 33 (Le bon choix) 3 pg 33 (Erreur judiciaire) Aujourd'hui, c'était le test du chapitre 3.
----------------------------------------------------------------------- Je ne donne pas de devoirs pendant les vacances. Bonnes vacances de printemps et reposez-vous bien! Aujourd'hui, nous avons parlé de la fête du premier avril (activités de compréhension orale, histoire à raconter au temps du passé..).
---------------------------------------------------------------------------------------- Pour jeudi 5 avril Rappel: il y aura un test sur le chapitre 3 "Les média" Review with your textbook, workbook, quizlet sets. Sera testé: Dans ton livre: - vocabulaire p. 76 - le passé composé p. 88-89 / p. 92-93 - le passé composé et l'imparfait p. 96-97 Aujourd'hui, nous avons parlé de l'article sur un jour une actu.
Nous avons étudié les droits et les devoirs du citoyen français. ----------------------------------------------------------------------------------- Devoirs pour mardi 4 avril Dans ton cahier d'exercice: exercice 3 page 31 (Légendes) exercice 5 page 32 (Par exemple) Aujourd'hui, nous avons commencé le chapitre 4.
Nous avons étudié le vocabulaire et nous avons parlé un peu de la politique française. ------------------------------------------------------------------------------------------------ Devoirs pour vendredi 30 mars Lis l'article et réponds aux questions Fais des phrases complètes en français. (Do not paraphrase the article, explain in your own words). www.1jour1actu.com/france/uniforme-a-lecole-ce-quen-pensent-les-eleves-32072/ 1) Qu'est-ce que le collège a annoncé en 2017? 2) Quels sont les objectifs de cette décision? 3) Où dans la francophonie est-ce qu'on applique déjà cette mesure? 4) Qu'est-ce que tu penses de cette mesure? Est-ce que tu voudrais que ça se passe à ton lycée? Aujourd'hui, nous avons terminé le chapitre 3.
Nous avons étudié les verbes qui changent de sens au passé composé et à l'imparfait. (devoir, pouvoir, vouloir, connaître, savoir) ------------------------------------------------------------------------------------------------------ Devoirs pour mercredi 28 mars Étudie le vocabulaire du chapitre 4 p. 112 Écris 10 phrases avec le vocabulaire. Rappel: Test chapitre 3 Les médias 5 avril |